Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития




НазваниеСтруктура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития
страница2/17
Дата публикации11.09.2019
Размер2.09 Mb.
ТипДокументы
jara-doma.ru > Документы > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Структура программы развития

МАОУ «Начальная общеобразовательная школа №13

имени Героя Советского Союза В.В. Комиссарова» п. Бобровский







Стр.



  1. Паспорт программы развития




  1. Информационная справка о муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Начальная общеобразовательная школа № 13» п. Бобровский




- 3 -
- 7 -




  1. Аналитико-прогностическое обоснование Программы.




- 9 -




  1. Концепция Программы развития МАОУ «Начальная общеобразовательная школа № 13» п. Бобровский




- 44 -




  1. Стратегический план реализации Программы




- 50-




  1. Механизм реализации программы




  1. Ожидаемые конечные результаты реализации программы и целевые индикаторы, показатели её эффективности




  1. Обоснование ресурсного обеспечения




  1. Информационно-аналитическое сопровождение программы

- 61 –
-63-

-68-
-69-












  1. Финансовые затраты на потребности в ресурсном

обеспечении, необходимом для реализации Программы

-71-



  1. Паспорт

программы развития МАОУ «Начальная общеобразовательная школа № 13

имени Героя Советского Союза В.В. Комиссарова» п. Бобровский


Наименование Программы

Программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Начальная общеобразовательная школа № 13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский на 2016-2020




Разработчики Программы

Педагогический коллектив и администрация школы.





Исполнители Программы

Администрация, педагогический коллектив школы, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры школы.




Правовое обоснование Программы

  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897;

  • План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;

  • Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года;

  • Конвенция о правах ребёнка;

  • Устав ОУ;

  • Локальные акты школы.

  • Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях /Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 / Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189;

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 N 61/ред. от 20.12.2011).




Основные этапы

обсуждения и принятия Программы

1 этап: обсуждение на методическом совете.

2 этап: обсуждение на школьном методическом объединении

3 этап: принятие на педагогическом совете




Кем принята

Педагогический совет школы, протокол № 4 от 29.06.2016г.




Цели и задачи Программы

Создание условий, способствующих максимальному раскрытию творческого потенциала личности ребёнка, формированию ключевых компетентностей, сохранению и укреплению здоровья школьников путем обновления структуры и содержания образования.

Задачи:

1. Обновление системы управления школой в соответствии с тенденциями развития управленческой науки, требованиями новых федеральных образовательных стандартов.

2. Оптимизация системы профессионального и личностного роста педагогических работников как необходимое условие современных образовательных отношений.

3. Обновление организации, содержания и технологий образовательного процесса в направлении обеспечения оптимальных условий формирования духовно-нравственной, социально адаптированной и профессионально ориентированной личности гражданина Российской Федерации.




Целевые индикаторы и показатели Программы

Страница 65 данной программы в разделе «Ожидаемые конечные результаты реализации программы и целевые индикаторы, показатели её эффективности»




Сроки и этапы реализации Программы

Сроки Программы: 2016 – 2020 годы.

Первый этап (2016 – 2017 учебный год) – аналитико-проектировочный:

- Проблемно-ориентированный анализ результатов реализации предыдущей Программы развития (2011-2015 гг);

- Изучение и анализ концепции ФГОС начального образования с целью определения основных направлений обновления образовательной системы школы;

- Разработка направлений приведения образовательной системы школы в соответствие с ФГОС НОО, ФГОС для обучающихся с ОВЗ и определение системы мониторинга реализации настоящей Программы.

Второй этап (2017 - 2020 учебные годы) – реализующий:

- Разработка системы мониторинга реализации настоящей Программы;

- Реализация мероприятий плана действий Программы;

- Реализация образовательных и воспитательных проектов.

- Научно-методическое и нормативно-правовое сопровождение реализации Программы развития;

- Осуществление системы мониторинга реализации Программы, текущий анализ промежуточных результатов.

Третий этап (сентябрь-декабрь 2020 - ) – аналитико-обобщающий:

- Итоговая диагностика реализации основных программных мероприятий;

- Анализ итоговых результатов мониторинга реализации Программы;

- Обобщение позитивного опыта осуществления программных мероприятий;

- Определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития школы.




Объёмы и источники финансирования Программы

Объемы и источники финансирования мероприятий программы устанавливаются ежегодно после утверждения годового плана работы в пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств, при необходимости корректируются по итогам анализа эффективности реализации программы и уровня достижения запланированных результатов.

Общий объем финансирования Программы составляет – 107 581 034 рублей, в том числе:

за счет средств федерального бюджета –  81796754 рублей;

за счет средств регионального, муниципального бюджетов

25 484 280 рублей;

за счет внебюджетных источников – 300 000 рублей




Ожидаемые результаты

В системе управления:

- в школе будет действовать обновленная система управления, разработанная с учетом современного законодательства и тенденций развития управленческой науки;

- нормативно-правовая и научно-методическая база школы будет соответствовать требованиям ФГОС и современным направлениям развития психолого-педагогической науки и практики;

- система мониторинга станет неотъемлемой основой управления развитием школы;

- будет отмечаться рост привлеченных средств в соответствии с расширением образовательных услуг и партнерских отношений школы.

- будет создана система обеспечения комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса.

В обновлении инфраструктуры:

- инфраструктура и организация образовательного процесса школы будет максимально возможно соответствовать требованиям ФГОС, СанПиНов и другим нормативно-правовым актам, регламентирующим организацию образовательного процесса;

- все учебные кабинеты будут максимально возможно оснащены в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;

- 100 % учебных кабинетов будет иметь доступ к локальной сети школы и к Интернет-ресурсам;

В совершенствовании профессионального мастерства педагогического коллектива:

- 100 % педагогов и руководителей школы пройдет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по современному содержанию образования (в том числе ФГОС соответствующих ступеней образования) и инновационным технологиям;

- не менее 80 % педагогов будет работать по инновационным образовательным технологиям;

- не менее 20 % педагогов будут иметь высшую квалификационную категорию.

В организации образовательного процесса:

- не менее 5-10 % школьников будет обучаться по индивидуальным учебным планам и программам по выбору в соответствии с личностными склонностями и интересами, в том числе с использованием дистантных форм и ресурсов образовательных сетей;

- не менее 80 % школьников будет получать образование с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- не менее 80 % школьников будет обучаться в системе внутришкольного дополнительного образования;

- 90 % учащихся школы будет включено в исследовательскую и проектную деятельность;

- в школе будет работать программа поддержки талантливых детей (по различным направлениям интеллектуального, творческого, физического развития);

В расширении партнерских отношений:

- не менее 50 % родителей (законных представителей) будет включено в различные формы активного взаимодействия со школой (через участие в решении текущих проблем, участие в общешкольных мероприятиях и т.д.);

- не менее 5-10 партнеров социума (учреждений, организаций, физических лиц) будет участниками реализации общеобразовательных и дополнительных программ школы.




Ресурсное обеспечение реализации Программы

Обучение педагогов на курсах ПК и Интернет-образования (за счет средств УО);

Приобретение учебной и методической литературы, учебных пособий (УО);

Дооснащение кабинетов (средства школы);

Разработка и корректировка подпрограмм и проектов, обеспечивающих действие программы развития.

Оснащение и благоустройство территории школьного двора.

Приобретение специализированной ученической мебели и оборудования для детей с ОВЗ . (средства УО)

Оснащение кабинетов (УО, средства с платных услуг и аренды);

Ежегодный косметический ремонт здания школы.

Приобретение электронного мониторинга (средства школы).

Переход на электронный документооборот.

Введение предшкольной подготовки будущих первоклассников.



Порядок управления реализацией Программы

Корректировка программы осуществляется педагогическим советом школы.

Управление реализацией программы осуществляется директором.

Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы

Обсуждение и подведение промежуточных итогов на методическом и педагогическом совете, общешкольных родительских собраниях., педагогический аудит, программа информационно-аналитической деятельности, программа мониторинговых исследований, план внутришкольного контроля, экспертиза органами общественного управления.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconОбразовательная программа VIII вида ( I варианта) основного общего...
Планируемые результаты освоения адаптированной основной образовательной программы основного общего образования 5

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconОсновная образовательная программа основного общего образования
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Михаила...

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconПаспорт программы развития мбоу усольская средняя общеобразовательная...
I. Паспорт программы развития мбоу усольская средняя общеобразовательная школа №1 на 2016-2020 годы

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconСистема нагревания воды для уличного бассейна на основе солнечной энергии
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка №1256 имени Героя...

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconИмени героя советского союза м. С. Чернова
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconПрограмма развития школы разработана на основании следующих принципов:...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №85

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconКонкурсного отбора школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы
Публичный отчет о реализации программы развития моу "Романовская средняя общеобразовательная школа" школы-победителя конкурсного...

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconПрограмма развития универсальных учебных действий, включающая формирование...
Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования стр. 6

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconПостановление от 03 ноября 2017 года №258 с. Дмитровка Об утверждении...
Охватывает все основные направления деятельности в сфере культуры: сохранение библиотечных фондов, развитие библиотечного дела, народного...

Структура программы развития маоу «Начальная общеобразовательная школа №13 имени Героя Советского Союза В. В. Комиссарова» п. Бобровский Стр. Паспорт программы развития iconПаспорт программы наименование Программы Программа энергосбережения...
«Стратегия индустриально-инновационного развития рк на 2003-2015 годы», утвержденная в новой редакции Указом Президента Республики...




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
jara-doma.ru
..На главнуюПоиск